Liberecká galerie zve i v září na bohatý program, který propojuje současné umění, kreativní tvorbu i inspiraci přírodou. Návštěvníci všech generací se mohou těšit na komentované prohlídky významných výstav, interaktivní hry i workshopy.
Komentované prohlídky
První zastavení nabídne 4. září od 17.00 výstava Život nádoby českého designéra Romana Šediny. V osmi výklencích výstavního prostoru se představí tři fáze existence nádoby – vznik, existence a zánik. Výstavou provede kurátorka Vendula Fremlová.
O týden později, 13. září od 15.00, se zájemci setkají s tvorbou Dalibora Matouše. Diskusi na téma umělcovy tvorby v časech totality a vlivu strachu z válečných konfliktů povede kurátor Filip Jakš společně s Matoušovou dcerou Vlastou.
Výjimečný zážitek slibuje 18. září od 17.00 komentovaná prohlídka výstavy japonského umělce Kojiho Kakinumy. Jeho velkoformátová díla, v nichž se propojuje kaligrafie, performance a pohyb, jsou v Evropě vystavena vůbec poprvé. Výstavou provede kurátor Filip Suchomel.
Program pro děti a rodiny
13. září od 13.00 do 15.00 čeká malé návštěvníky dobrodružná Galerijní pátračka. Děti se vydají po stopách „ztracených“ obrazů a za svou detektivní práci získají odměnu i možnost vlastního výtvarného tvoření v ateliéru.
Po prázdninách se vrací i oblíbená „baby“ herna. 22. září od 10.00 do 11.15 se nejmenší stanou malými performery inspirovanými tvorbou Kojiho Kakinumy, který maluje obřími štětci a jehož práce je úzce propojena s pohybem a rytmem.
Workshopy a vzdělávací programy
Školní třídy mohou využít příležitost 19. září od 8.30 a zúčastnit se workshopu Stavba parametrického města s designérem Eduardem Seibertem. Děti si vyzkouší modelování z přírodního včelího vosku a seznámí se s významem včel pro přírodu.
Na konci měsíce, 27. září od 9.30 do 15.30, proběhne celodenní workshop Včely jako učitelky a umělkyně, určený nejen pedagogům. Program propojí současné umění, design a ekologii. Kurátorka Tea Záchová a designér Eduard Seibert ukážou včelstvo jako inspiraci pro spolupráci, udržitelnost i vlastní tvorbu.
